TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 - "EL MUNDO DE TODOS".

Buenas tardes estimados alumnos: 
                                                       En esta oportunidad les dejo publicado el TP3, es el único trabajo práctico que desarrollaremos en este trimestre, así que por favor se solicita entregar en TIEMPO y FORMA. 
Para el CIERRE DE NOTAS que se llevará a cabo en un par de semanas, el promedio se obtendrá entre las notas de este TP, las actividades de los CAPÍTULOS 1 y 6 del LIBRO DE TECNOLOGÍA, una EVALUACIÓN ESCRITA y la CARPETA. 
Se les solicita que entreguen los TPs en las fechas que correspondan, en este trimestre NO se recibirán trabajos entregados fuera de fecha por lo que corresponderá un 1(UNO).
Antes de realizar el trabajo prático tener en cuenta estos puntos, son muy importantes:

• Contestar las preguntas de forma ordenada, cada una tiene un número asignado y deben respetarlo. 
• Lean atentamente la información que encuentran en Internet antes de copiarla y traten de contestar con sus palabras. NO COPIAR TAL CUAL SE ENCUENTRA EN LA WEB, NI LAS RESPUESTAS DE SUS COMPAÑEROS. ESTE PUNTO SERÁ TENIDO MUY EN CUENTA POR EL DOCENTE EN EL MOMENTO DE CALIFICAR EL TP.
• NO UTILICE WIKIPEDIA, puede consultar en libros de la BIBLIOTECA como de BIOLOGÍA, GEOGRAFÍA, EDUCACIÓN CÍVICA, ENCICLOPEDIAS, DICCIONARIOS y hasta en MAPAS de la ESCUELA, si es necesario.
• TODAS las hojas del trabajo práctico deben tener APELLIDO, NOMBRE, ESCUELA, AÑO, DIVISIÓN y TURNO. Todo dentro de un folio.
• Pasen la voz que ya se encuentra publicado el TP en el Blog, puede ser que alguno de sus compañeros aún no se haya enterado y desconozca que publiqué.
• Si alguno de sus compañeros NO TIENE ACCESO A INTERNET o NO TIENE COMPUTADORA EN SU HOGAR, por favor, sean SOLIDARIOS ENTRES USTEDES y traten de pasarle las preguntas. 
• El TP es INDIVIDUAL, NO ES GRUPAL esta vez. Por lo tanto NO deberían tener las mismas respuestas ni buscar en las mismas páginas/fuentes.
• Para aquellos alumnos que necesiten nota debido a que tienen una baja nota en el PRIMER TRIMESTRE, deberán demostrar en este TP que realmente quieren aprobar la asignatura y poner lo mejor de sí mismos. Esta es una de las tantas oportunidades que se les da para que puedan aprobar la materia y llegar a la nota que necesitan. Se les recuerda que la suma de las notas obtenidas entre los 3 trimestres debe ser de 18 para poder aprobar la materia y no llevársela a la instancia de diciembre/febrero. 
•  Ante cualquier inconveniente respecto al TP pueden mandarme un e-mail a la siguiente dirección de correo electrónico: sergiocarlos33@hotmail.com y trataré de responder en el día ó comenten al PIE de esta publicación del Blog. 
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FECHAS DE ENTREGA: 

• 1RO. 2DA. (TURNO MAÑANA) ESCUELA COMERCIAL 12 LUNES 29/08/2016
• 1RO. 4TA. (TURNO TARDE) ESCUELA COMERCIAL 12  MIÉRCOLES 31/08/2016 
• 1RO. 8VA. (TURNO MAÑANA) ESCUELA NORMAL SUPERIOR 04  JUEVES  01/09/2016
• 1RO. 4TA. (TURNO TARDE) ESCUELA ARTÍSTICA ROGELIO YR. VIERNES  26/08/2016

TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 – “EL HOGAR DE TODOS”.

1. ¿A qué denominamos "RECURSOS NATURALES"? Dar 3 ejemplos.
2. Reflexione e investigue:    A) ¿Qué ocurriría con una montaña de la que se extrajera rocas todo el tiempo?   B) Cuando se talan árboles de un bosque, ¿Cuánto tiempo tardan en crecer nuevamente? ¿Qué rol cumplen los árboles en nuestro planeta?  C) ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la tala indiscriminada de árboles?
3. Defina que son los RECURSOS RENOVABLES y NO RENOVABLES.
4. En una hoja lisa Nº 5, las que usa en Educación Artística, arme un collage con distintas imágenes seperando los Recursos Renovables de los No Renovables.
5. El agua es un recurso natural imprescendible para la VIDA DEL HOMBRE. Pensar y explicar al menos 2 usos que se le da al agua.
6. ¿El agua es un recurso natural RENOVABLE o NO RENOVABLE? ¿Por qué?
7. Observe detenidamente las siguientes imágenes e indique como intervino el hombre sobre el paisaje natural en diez renglones.  
8.  Definición de CONTAMINACIÓN.
9. ¿Qué y cuáles son los CONTAMINANTES BIODEGRADABLES y NO DEGRADABLES? Dar ejemplos. 
10. ¿Con que se puede contaminar el AGUA y que ENFERMEDADES provoca el agua contaminada? 
11. ¿Cuál es la realidad actual que afronta el Río llamado "RIACHUELO" ubicado en nuestro país? Buscar imágenes y pegarlas. 
12. ¿Qué opinión te merece la situación del "RIACHUELO"? ¿Quién o quiénes tienen RESPONSABILIDAD sobre su estado? ¿En dónde se encuentra ubicado? 
13. Busque información sobre el nuevo sistema, creado por un grupo de científicos argentinos, para sanear las aguas contaminadas del Riachuelo. Explique en qué consiste y si es eficiente realmente (Es una noticia de estos últimos meses).
14. En una mapa Nº 3 fisico político de nuestro país, marque todas las provincias de forma prolija y ubique los siguientes ríos: Río Uruguay, Río Paraná, Río Salado, Río Bermejo, Río Pilcomayo, Río Dulce, Río Primero, Río Segundo, Río Tercero, Río Cuarto, Río Desaguadero, Río Colorado, Río Atuel, Río Negro, Río Chubut, Río Deseado, Río Chico y Río del Plata.  Además marque el Mar Argentino. 
15.  ¿En qué situación/estado se encuentra el Río de la Plata? ¿Por qué?
16. ¿Con qué se puede contaminar el AIRE y que enfermedades provoca dicha contaminación?
17. ¿Qué otros efectos provoca el aire contaminado y a qué se deben? Ej.: "Lluvia ácida". 
18. Explique y desarrolle con se puede contaminar el SUELO.
19. ¿Existe alguna relación entre la contaminación del agua, aire y suelo, con la tecnología? ¿Y a qué se denomina Chatarra Electrónica, Desechos Tecnológicos o también llamada Basura tecnológica? Ejemplifique. 
20. ¿Cuál es el impacto sobre el MEDIO AMBIENTE producido por las PILAS/BATERÍAS una vez que son descartas? 
21. Lea atentamente la siguiente frase: "Cuantas más cosas usamos más basura fabricamos".¿Qué opina al respecto? ¿El hombre le da importancia a la basura o se olvida de ella como si desapareciera como arte de magia? 
22. Investigue sobre tecnologías aplicadas al cuidado del Medio Ambiente, en qué consisten, cómo funcionan, autor/es y si se están implementando en este momento.